Кафедра специального дефектологического образования Института педагогики провела заседание подсекции в рамках конференции «Донецкие чтения-2024»

15 октября в рамках IX Международной научной конференции «Донецкие чтения 2024» состоялось заседание подсекции «Теоретико-методологические аспекты обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья».

В работе подсекции было представлено 39 докладов, авторы которых – преподаватели и магистры образовательных организаций высшего, среднего профессионального образования, специалисты системы дошкольного и школьного образования.

Среди авторов и соавторов материалов подсекции – преподаватели и магистры Института педагогики, представители из разных регионов Российской Федерации и Республики Беларусь. В работе подсекции приняли участие педагоги образовательных организаций ДНР и педагоги Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара.

Результатами научных исследований в сфере обучения, воспитания и коррекции нарушений развития, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, поделились как опытные, состоявшиеся ученые ведущих вузов Российской Федерации, доктора и кандидаты наук, так и молодые ученые (аспиранты, магистры, педагоги-практики).

В рамках работы подсекции были рассмотрены актуальные научные и практические направления дефектологии: инклюзивная педагогика; профессиональное развитие педагогов-дефектологов; современные технологи в работе учителя-дефектолога/логопеда в дошкольных и общеобразовательных учреждениях; сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; взаимодействие учителя-дефектолога/логопеда с другими участниками образовательного процесса; организация системы школьного дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в отдельных регионах Российской Федерации; работа со студентами-дефектологами в условиях дистанционного обучения.