Психологи ДонГУ провели заседание секции «Психология»

На кафедре психологии Донецкого государственного университета 26 октября состоялось заседание секции «Психология».

Целью конференции являлось установление образовательных и научных контактов, обмен мнениями ученых и будущих специалистов психологов, повышение научного, профессионального уровня молодежи, углубление взаимодействия психологов-практиков, сотрудников образовательных, научных учреждений.

Своим научным опытом поделились ученые, психологи-практики, аспиранты и магистранты из Донецкой Народной Республики – 54 ученых из 10 организаций; 96 ученых из 27 организаций других регионов Российской Федерации (Чувашия, Новосибирск, Тула, Крым, Москва, Омск, Нижний Новгород, Ярославль, Липецк, Оренбург, Астрахань); 8 ученых из организаций Республики Беларусь и Приднестровской Молдавской Республики. Среди докладчиков было 12 докторов и 58 кандидатов наук.

В рамках конференции были проведены дискуссии по проблематике докладов. Отдельную плодотворную полемику вызвал доклад академика РАО, заведующего кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, первого заместителя директора, заведующего лабораторией психологии детства и цифровой социализации Психологического института РАО, вице-президента Российского психологического общества Александра Вераксы, который поделился опытом работы и результатами масштабных исследований детства в рамках Всероссийского проекта исследования детства.

В докладах рассматривались различные психосоциальные аспекты фор­мирования человеческого «Я» в контексте его активности как субъекта социальных и профессиональных отношений. Выступавшие системно изложили и эмоционально представили результаты своих исследований, что послужило поводом для интересных научных дискуссий собравшихся. Плодотворный обмен мнениями позволил обозначить ряд интересных тем для дальнейших перспективных исследований по тематике секции.

Заявленное содержательное направление пяти подсекций вызвало непосредственный интерес у научной общественности и обозначило для молодых ученых (преподавателей и аспирантов) направления возможного дальнейшего научного поиска. Прозвучавшие доклады и их активное обсуждение показали, что исследования, которые ведутся на кафедре психологии, актуальны, созвучны исследованиям коллег из других стран и откликаются на социальный запрос общества.

Надеемся, что практика подобных встреч с участием достаточно широкого научного представительства различных регионов РФ и других стран станет доброй традицией обмена передовым научным опытом в области теории и практики психологической науки.