Студенты-журналисты поучаствовали в творческом задании по умению владеть словом

Можно ли написать текст или же целое стихотворение только с помощью глаголов? А будущим журналистам подобное задание по плечу.

На практическом занятии по русскому языку и культуре речи студенты второго курса специальности «Журналистика» группы «А» выступили со своими творениями, где должны присутствовать только глаголы, а также причастия и деепричастия. Учащимся удалось хорошо донести мысль и показать свой уровень владения словом. И, естественно, среди работ есть лучшие.

Стихотворение Неонилы Василенко «глаголит» о борьбе человека со своей тёмной стороной и порочными намерениями:

Молебен

Лицедействует, притворствует.

Отплясывает, ликует, изводя.

Высмеивает, беснуется, куражится.

Дурманит, плутует, сокрушая и губя.

Исхлестывает, исстегивает.

Проклинает, порицает.

Блаженствуя, упиваясь, порабощает и овладевает.

Восхищается, любуется, иронизируя, шутя.

Крепни, упирайся.

Изгоняй, отрекайся, заклиная и моля.

Узреет, услышит, проникнется.

Ниспадает, высвободит, убережет, снизойдя.

А в строках Анастасии Матвийко раскрывается сюжет о прекрасном чувстве и переживаниях:

Увидеть, встретиться и не забыть,

Влюбленным быть, смеяться.

Дрожать, шутить, пересекаться,

Но побояться предложить общаться!

Пытаться пробовать сдержаться.

Смириться, позабыть, перетерпеть.

Молчать и выпить. Согласиться.

Понять. Взять, написать «Любить».

 

Поддерживать, хранить и доверять.

Гордиться, успокаивать, поцеловать!

Учиться жить и ошибаться.

Признать – хотеть касаться!

Стихотворение Вагагна Аваляна описывает будний день человека:

Мечтал проснуться, не опоздать,

Проснулся, встал, и застилать.

Пошел поставить, стоит,

Иду умываться, кипит.

Приготовил, выпил, съел,

Одевался и засел.

Вижу, не успею, встал!

Поскандалил и убежал.

Иду стоять, стою и жду,

Стою и жду, бреду в ряду.

Приехал, сел… улыбнувшись вышел,

Зевнул и вспомнил, я выжил.

Пришел, открыл, гляжу сидят,

Присел, пишу, кричат, шумят.

Ответил, встал, смеются,

Молчу, сижу, стебутся.

Решил придумать, рассказал,

Упали, ахнув, доказал.

Звенит, услышали, ушли,

Кричит, ругается, зашли.

Закончился, иду стоять,

Вернулся, ЗАВТРА повторять!

Такой интересный вид работы обогащает лексический запас и улучшает способность выстраивать из слов стихотворное произведение, где кроется мысль автора, то, что он хотел донести читателю.