На кафедре дошкольного и начального педагогического образования подведели итоги «Донецких чтений — 2022»

В рамках проведения конференции VII Международная научная конференция «Донецкие чтения 2022: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности»на кафедре дошкольного и начального педагогического образования осуществлялась работа 2 секций по актуальным направлениям современной отечественной педагогики:

• теоретико-методологические аспекты обучения и воспитания детей младшего школьного возраста;
• теоретико-методологические аспекты обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Организационным комитетом конференции отмечена актуальность тематики представленных докладов. Особую значимость представляют материалы, посвященные проблемам таких педагогических исследований, как: развитие познавательного интереса младших школьников (А.С. Андрюнина, доцент кафедры педагогики и психологии детства, Уральский государственный педагогический университет; Л.В. Лукьянова, учитель МБОУ «Школа № 9 г.Донецка»; В.О. Степанова, учитель МБОУ «Средняя школа № 22 имени Маршала Сергеева города Макеевки»); развитие способности к гуманитарному творчеству детей младшего школьного возраста (И.С. Бухарова, доцент кафедры педагогики и психологии детства, Уральский государственный педагогический университет), преимущества и недостатки бумажных и электронных книг (В.В. Артемьева, Доцент кафедры теории и методики обучения естествознанию, математике и информатике в период детства, Уральский государственный педагогический университет);  проблемное обучение как технология формирования научных представлений об окружающем мире у младших школьников (М.В. Борисюк, к.б.н., доцент, Донецкий национальный университет); нравственное воспитание младших школьников (Л.А. Деминская, доцент, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, Донецкий национальный университет; Е.К. Лазурченко, ассистент кафедры дополнительного образования, Донецкий национальный университет; Е.В. Павлова, доцент, Донецкий национальный университет; Е.Ю. Чудина, доцент кафедры высшей математики, Донбасская национальная академия строительства и архитектуры), развитие интеллектуально-творческой сферы дошкольников в современных условиях (М.А. Груздева, доцент, Воронежский государственный педагогический университет), межличностное общение дошкольников в контексте игровой деятельности (Е.И. Приходченко, профессор, О.В. Тарутина, Донецкий национальный университет), развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста (Е.А. Коровка, к. физ.мат н., Г.Г. Грызункова, Донецкий национальный университет; А.А. Красулина, воспитатель, МБДОУ «Ясли-сад комбинированного типа №303 города Донецка»), развитие творческих способностей детей дошкольного возраста (И.Г. Матузова, доцент, Е.В. Ткаченко, Л.Е. Надеина, старший преподаватель кафедры педагогики, О.В. Паламарчук, Донецкий национальный университет, Т.П. Пашенцева, преподаватель, Донецкий педагогический колледж), формирование  основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста (М.Н. Емельянова, доцент, Уральский государственный педагогический университет), Особенности системы управления персоналом в дошкольных организациях (Степанов Е.П., доцент, Луганский государственный педагогический университет)  и др.

Участники конференции отметили особую актуальность проблемы подготовки компетентных педагогических кадров, готовых к деятельности в современных социально-экономических условиях, в условиях реализации интеграционных процессов в отечественной системе образования, необходимость осуществления качественной научно-исследовательской работы как базиса развития педагогики как науки.

По итогам конференции была принята резолюция, в которой отмечается, что в современных условиях ускорения процессов глобализации, когда усиливается значение фундаментального образования, основанного на единстве образования и науки, возрастает социальная значимость педагогической профессии.  Идеи сотрудничества и преемственности педагогической науки и практики становятся основой для устойчивого развития отечественной системы образования и гражданского общества в целом.

Доклады участников конференции опубликованы в сборнике материалов VII Международной научной конференции «Донецкие чтения 2022: образование, наука, инновации, культура и вызовы современности», размещены в наукометрической базе данных РИНЦ и доступны в электронном виде на сайте университета https://donnu.ru/ в разделе «Наука».