В ДонНУ прошло заседание круглого стола «Донбасс в борьбе за историческую память, культуру и ценности Русского мира»

В среду, 27 октября,в Донецком национальном университете прошла работа круглого стола «Донбасс в борьбе за историческую память, культуру и ценности Русского мира». Модератором круглого стола выступил и.о. заведующего кафедрой политологии ДонНУ Артем Бобровский. 

В заседании круглого стола приняли участие ректор Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина Андрей Минаев, заместитель декана по научной работе исторического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Дмитрий Андреев, начальник Аналитического центра по исследованию технологий информационной войны и контрпропаганды Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина Александр Голодов, и.о. декана исторического факультета ДонНУ Виталий Разумный, депутат Народного Совета ДНР Мирослав Руденко и другие участники (в том числе в дистанционном формате). В режиме онлайн  также выступили профессор ЮФУ Максим Васьков, профессор РГУ имени С.А. Есенина Ольга Воронова, директор Центра изучения исторической памяти и гражданской идентичности Московского педагогического государственного университета Сергей Засорин.

Они обсудили проблемы Русского Донбасса как объекта ментальной войны, идейные константы Русского мира, практический опыт реализации проектов по сохранению исторической памяти и другие вопросы.

Участники круглого стола сошлись во мнении, что в существующей сегодня тенденции планомерного сокращения аудиторных часов дисциплин социально-гуманитарного модуля кроется опасность для формирования мировоззрения учащихся, их нравственных ориентиров.

Модератор круглого стола Артем Бобровский отметил:

 — Гуманитарное знание выступает составляющей фундаментального образования, формирующего не узко подготовленного профессионала, но личность с широким взглядом на мироустройство, природу, человека. Одним из центральных элементов стратегии развития высшего образования должно стать усиление социально-гуманитарной составляющей в организации учебной, научно-исследовательской и воспитательной работы со студентами.

По итогам работы круглого стола была принята резолюция.