В ДонНУ прошел круглый стол, посвященный патриотизму как образовательной и политической задаче

31 октября в Донецком национальном университете в рамках II Международного форума «Русский мир и Донбасс: от сотрудничества к интеграции образования, науки, инноваций и культуры» прошел круглый стол: «Патриотизм как образовательная и политическая задача в условиях современных внутренних и внешних угроз российской цивилизации».

Ведущий научный сотрудник, руководитель отдела государственной культурной политики Института Наследия Татьяна Викторовна Беспалова в своем докладе обратила внимание на то, что в условиях новых внешних угроз, ценность патриотизма обретает особое значение. Патриотизм – это образовательная задача, требующая возрождения отечественных образовательных практик во взаимосвязи с положением и ролью русской культуры, советской культуры, русского языка как важнейших условий активизации процессов. Возрождение общей исторической памяти, возвращение в мировую историю субъекта политики – нашего народа – и по-новому выстроенная форма правления: просвещенность, справедливость и патриотизм – три сущностные характеристики русской власти, которые должны быть определяющими во все времена.

Юлия Ревизская, декан специализированного факультета ДонНУ, выступила с докладом «От патриотизма к национальной безопасности». Она отметила, что настоятельная потребность в воспитании патриотизма у молодежи на сегодняшний день связана со сложившейся сложной ситуацией, которая образовалась в межгосударственных отношениях, и необходимостью обеспечения национальной безопасности государства. Печальный опыт Украины показывает, что любой чиновник, государственный функционер, правоохранитель, если его мотивация не основана на патриотизме, в условиях общественных потрясений превращается в обывателя, действующего только в собственных интересах. На этом фоне общерусский советский патриотизм народа Донбасса выглядит феноменом, которому еще предстоит дать объяснение. Таким образом, можно сделать вывод, что у общества и у власти республик существует полное единомыслие в отношении и понимании критической важности патриотизма и патриотического воспитания граждан.

Директор Межвузовского центра по историческому образованию в технических вузах Российской Федерации Виктор Порохня посвятил свой доклад преподаванию истории России в высших учебных заведениях государства. Он отметил, что главное движущее лицо в патриотическом воспитании молодежи – это историк. В рамках учебного процесса именно преподаватель является проводником тех идей, которые закладываются на подобного рода съездах, конференциях или встречах.

Профессор кафедры политологии ДонНУ Дмитрий Муза осветил тему мировоззренческо-аксиологической структуры патриотизма.

Историк и полковник Вячеслав Губин выступил с докладом «Новые модели молодежной политики – вызовы современности». «Вы знаете, я в свое время учился у хороших преподавателей Харьковского университета и понимал историю. Наверное, мне тогда еще ненавязчиво в голову легло то, что сейчас принято называть «Русский мир». Несколько лет назад болгарское телевидение брало у меня интервью и стал вопрос о русском мире: что же это такое? В моем понимании – это «живи сам и не мешай другим», – поделился докладчик.

Также в дискуссии приняли участие студенты Московского педагогического государственного университета с темами докладов: «Заброшенная молодежь в русских деревнях: проблема патриотического воспитания», «Идея славянского единства в публицистике А. И. Герцена» и «Современное развитие Русского мира: пути и перспективы».

Все выступающие и слушатели отметили, что в условиях внешних и внутренних угроз тема патриотизма, как никогда актуальна. Внутри республик сохранены общерусские традиции патриотизма, что крепко связывает Донбасс и Русский мир на идеологическом, культурном и духовном уровне.

Студентка 3 курса специальности «Журналистика» филологического факультета Ирина Горденко

Фото студентки 3 курса специальности «Журналистика» филологического факультета Алины Диденко